二年级学习经验交流

2013级1班 李诺

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我是来自大二1班的李诺，很高兴能在这里和同学们分享我的一些经历和体会。车老师交给我的任务是，向即将进入大二的大一同学们讲一讲我在大二这一年收获的经验。那么我姑且整理一下这一年经历过的事情与思考，希望对学弟学妹们有一点帮助和启发。

我想先从学习谈起。大一的你们在进入大二后，会发现课程比现在少了很多，除去英语课和通选课，每周的课仅仅有24小时。不过课时的减少不一定意味着轻松，而是意味着你对于学习的把握有了更多自主权。就我自己而言，我大二时，课后用于学法语的精力比大一时要少一些。大一的时候，如果没有活动，我每晚都会在图书馆一直自习到闭馆；大二的时候，我由于学生活动之类的事情变忙了一些，除了周末以外比较少有大块的时间可以投入学习中，这种情况下就要求我的学习状态必须更加高效。

其实我始终认为，学习是没有方法可言的，它需要的只是你的热情和坚持。说到热情，我认为是每次完成一件事之后获得的小小成就感，它支持着我对于法语学习的热情。比如上个周末我时间比较充裕，就花了很长时间用心地写了一篇关于弗吉尼亚·伍尔夫的作文，因为之前在英语课上学过她的文章，所以我对她大致有些了解。我先在维基百科的法文页面看了关于她的所有资料，不过可能因为她不是法语作家，那上面的介绍不是很详细，于是我又到英文页面看了关于她的介绍。大概想清楚我要写什么之后，我去图书馆借了她的《达洛维夫人》这本书，仔细读了小说的前几页以及编者在序言中的长篇评价，这下我终于放心地下笔了。当天晚上写完草稿以后，还是有几个地方的语言表达我觉得不太到位，第二天又修改了一下，才抄写完这篇作文。在投入了如此多的精力和时间完成这一篇文章之后，一种成就感必定是油然而生的。而且我做的这件事的意义不在于老师是不是后来给了我表扬或者肯定，而是在于我努力做成了一件自己感兴趣的事，在于自己能从中体会到的满足和愉悦。而正是这样一次次的小小成就感，激励着我在下一次更加的用心和专注，期待更好的结果。

至于坚持，我想在有了热情之后，这是一个比较容易培养的品质。我从大二的第一节精读课开始，像许多同学一样，听从老师的建议，每一课结束后做一次本课语法和单词词组用法的总结，一直坚持到现在。就像投入很长时间写一篇作文不是老师的要求，每周的总结也不是为了应付老师的检查。作总结这个习惯我已经坚持了将近一年，每个周末不管我有什么活动要参与、有什么考试要准备，或者有怎样的出去玩的计划，总结从来都没有中断过。后来无论是准备专四考试还是其他法语考试，我都会翻翻看我的总结本，因为里面的内容是我每次精心挑选、整理出来的，看起来很有条理而且知识点很准确。每到这个时候，我就会为当初每一个周末的坚持感到格外庆幸。就像我现在每逢英语考试，还是会翻出来高中时为了参加一个写作比赛积累的大量材料一样，坚持做一件事的意义或许不会反映在当下，但以后的你一定会感谢现在选择坚持的自己。

关于专业课之外的学习，可能你们进入大二后会选择继续辅修英语或者学双学位，当然还有好几门学校通选课供你们选择。我的建议是，无论如何要选择自己感兴趣的课程，在这样的课上用心去汲取知识、开拓视野，既然选了就不要在课上浪费时间。比如我因为兴趣一直在辅修英语，每节英语课相对专业课而言是一次放松的机会，我会以一种轻松的心态积极地吸收一切知识、充实自己。至于通选课，我上过的关于中国近代文学思潮和西方儿童文学的课，是我最用心听的两门通选课，在课上了解到的文化知识，后来在其他事情上都对我有意想不到的帮助。总而言之，学知识或许不会有立竿见影的效果，但是长远来看，你听过的每一门课、你读过的每一本书都会在你的心里留下印记，所以请珍惜每一次机会。

在学生工作方面，我在大二这一年担任了团学联生活部部长和校学生新闻中心《北外风象》杂志的副主编，算是比较忙碌的，而这两份经历也锻炼了我不同方面的能力，现在看来，一切忙碌和压力都是值得的。压力最大的时候，大概是刚开始适应这些个角色的时候，也曾经历过一边应对生活部的繁琐工作，一边给杂志的干事改稿，忙到很晚欲哭无泪的时候。我也曾经质疑过，用这么多时间和精力去做这些事情，真的值得吗？后来有一句话给予了我继续下去的能量：“要相信，每做一件事，都会有它的小小价值。”慢慢地，一切都好了起来。我渐渐地摸索到平衡学习任务和工作压力的途径，能比较自如地应对工作和学习，说起来方法也很简单，无非是一方面提高学习效率、一方面提高工作效率。至于这两者的平衡点在哪里，我想是因人而异的，要自己慢慢调整和探索。对于大二仍将留在团学联或是其他学生组织的学弟学妹们，我想告诉你们的是：人的精神是一个很有弹性的所在，其实无论多大的压力多忙的日程，我们都可以承受，但“可以承受”和“自如应对”所带来的生活体验，还是有很大差距的。那么一方面，当压力来临时，请不要惊慌失措、不要自怨自艾，请相信自己，因为你们正在经历的是无数学长学姐也经历过并成功应对的；另一方面，要努力调整自己，无论如何不要影响学习，毕竟能力的锻炼算是锦上添花，而学习的基础一旦落下就很难弥补。

最后，我想说说这一年里你们将面临的选择。如果说大二这一年里我学到了什么真正可以受用深远的东西，那就是如何做出选择。是否要学双学位，是否要大三出国，是否要考外交部遴选，大三要给自己安排怎样的生活，每一个问题都使我曾经徘徊犹豫良久。而幸运的是，我得到了许多学长学姐的一次次帮助和建议，现在的我我也相信当初的每一次选择都是正确的。比如我选择了参加外交部遴选，无论结果如何，准备考试的过程带给我的收获之大是难以衡量的。在两三个月的时间里，准备遴选可以说成为了我生活的重心。我养成了看网上的法语新闻、关注国家政策和国际时事的习惯；我尝试着自己练习笔译和视译，积累了半本翻译笔记；我在一次次写自述、填材料的过程中，一遍遍审视自己的内心，逐渐懂得了自己想追求的是什么。如果不是这次遴选的激励，我绝不可能做到这一切。最最重要的是，我终于想清楚了自己想要的是什么，而这个目标会指引着我完成今后更多的选择。所以亲爱的学弟学妹们，在面临选择时要仔细考虑，而一旦下定决心，就朝着你选定的方向，以歇斯底里的姿态前进吧，努力的路上总是会有收获。

总的来说，大二这一年，可能你们会过得很辛苦，可能你们会过得很轻松，选择权在你们手里。没有哪种生活一定好或者不好，但是，请慢慢思索和探寻你们想追求的是什么，愿各位在明年此时，能骄傲地说一声“我不曾后悔”。

谢谢大家。